Le bilan de compétences est un processus d'évaluation personnelle approfondi conçu pour aider les individus à mieux comprendre leurs compétences, intérêts, valeurs et aspirations professionnelles. Avec le bilan de compétences nous vous facilitons la prise d'une décision éclairée en matière de choix professionnels et de développement de carrière.
Accessibilité :
Nos Bilans de Compétences se déroulent à distance en ligne. Aucun bilan ne sera réalisé au siège social de l’association.
De manière ponctuelle ou exceptionnelle, ils peuvent également se dérouler chez nos partenaires. Dans ce cas de figure, nous vous enverrons les coordonnées, adresse et conditions d’accès (accès et stationnement parking, accès aux personnes à mobilité réduite, ascenseur…). Les personnes handicapées (handicap moteur, visuel, auditif) seront accueillies dans un local adapté et avec une prise en compte de leurs besoins spécifiques : gestion de l’intensité des lumières, gros caractères d’écriture, traducteur en langue des signes, sonorisation…
Modalités :
Avant de commencer votre bilan de compétence, notre intervenant réalise un entretien préalable avec le bénéficiaire par téléphone pour définir ses objectifs personnels et ses contraintes en termes de calendrier (horaires, jours, durée des séances). Cet entretien est complété par un questionnaire numérique.
Convention et financements :
Dès que l’intervenant et le bénéficiaire se sont accordés sur les modalités, le bénéficiaire reçoit une convention avec un programme personnalisé et tous les documents à signer (charte de déontologie, conditions générales de vente, conditions générales d’utilisation des outils numériques). Ce délai est de deux semaines maximum. Il peut être prolongé en cas de financement du bilan de compétences par un tiers.
Nos bilans de compétences peuvent être financés pour une durée de 4 à 24h soit par l’entreprise du bénéficiaire, son OPCO, France travail, le Compte Personnel de Formation (CPF) ou tout autre dispositif spécifique, par le biais de la signature d’une convention tripartite. Seuls les certificats de réalisation et d’assiduité sont transmis aux éventuels financeurs.
Outils numériques :
Après signature de la convention, le bénéficiaire reçoit un accès à un espace intranet en ligne pour signer numériquement les feuilles de présence à chaque séance. Il dispose aussi d’un accès à une bibliothèque en ligne pour consulter des ressources complémentaires au travail fait lors des séances.
Public visé :
Article L 6313-3 du Code du Travail :
les bilans de compétences ont pour objet de permettre à toute personne sans qualification professionnelle ou sans contrat de travail d’accéder dans les meilleures conditions à un emploi
favoriser l’adaptation des travailleurs à leur poste de travail, à l’évolution des emplois ainsi que leur maintien dans l’emploi et de participer au développement des compétences en lien ou non avec leur poste de travail. Elles peuvent permettre à des travailleurs d’acquérir une qualification plus élevée
réduire, pour les travailleurs dont l’emploi est menacé, les risques résultant d’une qualification inadaptée à l’évolution des techniques et des structures des entreprises, en les préparant à une mutation d’activité soit dans le cadre, soit en dehors de leur entreprise. Elles peuvent permettre à des salariés dont le contrat de travail est rompu d’accéder à des emplois exigeant une qualification différente, ou à des non-salariés d’accéder à de nouvelles activités professionnelles
favoriser la mobilité professionnelle.
Durée: maximum 24.00 heures
Profils des stagiaires
Pré requis
Accessibilité
Accessible à tous les handicaps visuels, auditifs et moteurs
Tarif TTC
A partir de 1500 euros pour un bilan de 12h
Objectifs pédagogiques
Contenu du bilan de compétences
Organisation
Equipe pédagogique
Lisa GERONI, directrice de LTA et intervenante du pôle formation depuis 2016. Elle dispense des sessions sur l’animation et la concertation auprès d’animateurs, travailleurs sociaux, recherche, grand public et organismes publics ; Elle accompagne les acteurs privés et associatifs dans la mise en œuvre et la gestion de projets. Elle dispense des formations depuis 2004 et des bilans de compétences depuis 2020.
Moyens pédagogiques et techniques
Dispositif de suivi de l'exécution de d'évaluation des résultats de la formation
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